Instrumenty muzyczne to nie jest moja działka, ale to jeden z projektów wybranych przez dzieci, więc i nad tym musiałam się pochylić. Tak jak i w innych projektach, tak i w tym, im bardziej zgłębiam temat, tym bardziej zdaje się on nie mieć końca. Za każdym razem muszę powiedzieć sobie w pewnym momencie „stop”, żeby temat się nie rozlał i żebym miała poczucie, że cząstka, którą poznajemy, jest przystępna, zostawia faktycznie sporo nowej wiedzy i potrafi rozbudzić w dzieciach zainteresowanie tematem.
Projekt podzieliłam na bloki: instrumenty strunowe, perkusyjne i dęte. Korzystałam z podziału ze strony kursnamuzyke.pl.
Do tego projektu postanowiłam zaangażować innych uczniów i uczennice szkoły, którzy grają na instrumentach lub się nimi interesują. Na moją wiadomość odpowiedziało kilka osób. Dzięki temu zagrały dla nas dwie uczennice – na ukulele i gitarze akustycznej; pani Wiktoria, która pracuje jako pomoc nauczyciela, zagrała na ukulele, opowiedziała o tym, jak sama nauczyła się grać oraz nauczyła nas harcerskiej piosenki, a także odwiedził nas Marcin ze swoją mamą. Marcin zbiera różne instrumenty perkusyjne. Zaprezentował nam swoją kolekcję, a każda osoba z klasy mogła wypróbować wybrany instrument.
Także w naszej klasie mamy osoby, które grają. Paulina zagrała na ukulele, a Magda na keyboardzie. Magda zrobiła nam muzyczne zagadki i nauczyła każdą chętną osobę grania początku kolędy.
Na koniec wszyscy ćwiczyliśmy granie na dzwonkach.
